APRENDER

AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM
Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de si mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes.
Se vivenciam os elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem a generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem a veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem o que é respeito.
Se as crianças vivem com segurança, aprendem a ter confiança em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade, aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.

(Dorothy Law Nolte)

TOD - Transtorno Opositivo Desafiador

TOD

COMO IDENTIFICAR E COMO LIDAR?

As crianças que têm o TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR, são constantemente rebeldes, agressivas, tem dificuldades nas relações com figuras de autoridade, dificuldade de autocontrole e de inibir impulsos e desejos.

Demonstram alto grau de frustração e raiva de quem exija delas o autocontrole.

A Genética predispõe a criança em maior ou menor grau aos transtornos, mas a exposição a ambientes adversos contribui também.

Estas crianças terão prejuízos na vida social, acadêmica e ocupacional, pois tem muita dificuldade em lidar com regras.

O Profissional de Saúde capacitado pode realizar o diagnóstico e ajudar junto com a família e escola no tratamento deste transtorno.

Este Transtorno está descrito no DSM IV e no CID-10.

Costuma ser uma comorbidade do TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção)

Algumas regras importantes para lidar com crianças com TOD:

-    FALE DE PERTO COM A CRIANÇA

-    REGRAS DEVEM SER SIMPLES E AS ORDENS CLARAS

-    PEÇA À CRIANÇA PARA REPETIR AS ORDENS

-    NUNCA ORDENE EM FORMA DE PERGUNTA

-    NÃO DÊ ESPAÇO PARA UMA NEGATIVA

-    NÃO CONVERSE NA HORA DA RAIVA

-    ELOGIO E RECOMPENSA SÃO SEMPRE MAIS ADEQUADOS QUE A PUNIÇÃO PARA MODIFICAR COMPORTAMENTOS, MAS ISTO DEVE SER PLANEJADO COM ORIENTAÇÃO DE UM PROFISSIONAL CAPACITADO.

-    AS RECOMPENSAS NÃO PRECISAM SER MATERIAIS, EXIGINDO GASTOS

-    NÃO TENHA MEDO DE DIZER NÃO 

-    TOLERE A FRUSTRAÇÃO DE SEU FILHO

-    REFORCE PEQUENOS AVANÇOS DE COMPORTAMENTOS ADEQUADOS

-    CONCEDA A SEU FILHO O DIREITO DE COMETER ERROS

-    CONCEDA A SI MESMO O DIREITO DE ERRAR E NUNCA DESISTA

CARMEM STEHLING - PSICÓLOGA E PEDAGOGA

Como lidar com crianças (quase) impossíveis

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